• 整合资源,陪伴‘悦’读

  • 发布日期:2020-06-09 05:48   来源:未知   阅读:

     松柏第二幼儿园一直重视幼儿早期阅读活动,结合《家园社区协同 推动幼儿早期阅读的实践研究》课题的实施,班班设有阅读角,班班开展图书漂流活动。为了让孩子们能接触到更多更好的绘本,我园整合了家庭、幼儿园、市少儿图书馆的资源,于3月15日开展了“整合资源,陪伴‘悦’读”亲子流动书屋阅读活动。分别设有立体书馆、动物乐园馆、品格培养馆、科学奥秘馆、中国文化馆等16个馆。
   

  绘本生动有趣又各具特色,既满足了幼儿好奇的天性,也为幼儿打开了通往世界的大门。借助绘本,幼儿可以释放自己的情感,满足心理发展的需要;同时还可以提升观察能力、发展想象力、语言表达能力,陶冶情操......
   

   紧接着我园又开展了为期两周的全园图书漂流活动,家长和孩子们可以把更多好书带回家细细品味。
   


   本次活动井然有序地进行着,许多宝贝早有预见,只见家长们受宝贝之托颇有目的地借阅绘本。其中最受欢迎的要数立体书了,它们精致立体充满趣味,因比普通绘本贵许多,许多家庭并没有购买,每次都会早早被借光。幼儿园提供这样一个平台,让资源共享,大大节约了阅读成本。此举不仅深受宝贝们的喜爱,更获得了家长们的一致好评。

    古人云:“书非借不能读也!”有家长表示乘着这阵“阅读之风”,坚持两个星期阅读养成记,让自己静下心来好好陪伴孩子阅读,争取形成习惯。我园也将不断积累经验,整合各种资源,为推动幼儿早期阅读不断发展而努力前行。